- Subir información de los cursos en diferentes formatos como: PDf, cualquier archivo de word, excel, power point e imágenes. Esto para que el estudiante no deba invertir en copias y una ventaja es que al estar en el sitio web nadie puede decir que no se le envió y queda ahí el tiempo que el profesor decida.
- El profesor puede definir el formato de cada curso que desee impartir ya sea de manera semanal, mensual, trimestral, etc. También puede definir el curso por temas específicos sin necesidad de poner limites de tiempos, esto en caso de que el profesor lo quiera hacer de esa manera.
- Enviar y recibir tareas de los estudiantes, de manera que él le puede decir a los estudiantes que días pueden entregar las tareas, subiéndolas al sitio para ser evaluadas posteriormente e inclusive puede poner penalizaciones de acuerdo a las fechas de entrega.
- Hacer foros de consulta y chats. Esto lo pueden tener de manera que los estudiantes pueden comunicarse tanto entre ellos como con el profesor y este puede funcionar como un moderador en los foros para guiar las consultas de los estudiantes. A esto el profesor también le puede definir una duración y restringir el ingreso a estudiantes que entren luego de las horas establecidas por él.
- Wikis. Los estudiantes pueden hacer entre todos una especie de "enciclopedia electrónica" con aportes de todos para compartir con el grupo sobre temas específicos de las clases
Calendarizaciones. Cada profesor puede diseñar el programa de cada curso que imparta. Esto es de mucha utilidad porque así no se tendrían que imprimir todos los programas de estudio para cada curso, lo cual es un ahorro en lo económico por el gasto de papel, aparte de que los estudiantes los programas normalmente no los tienen a mano durante todo el semestre y también es una manera de contaminar menos y ahorrar papel.
- Evaluaciones. El sitio tiene la posibilidad de hacer varios tipos de evaluaciones (Selección múltiple, pareos, desarrollos, etc) y cada profesor puede tener un banco de preguntas para cada examen o evaluación, por lo que se ahorraría mucho tiempo no solo a la hora de diseñar o digitar sus evaluaciones, sino que también le ahorra mucho tiempo a la hora de evaluar a los estudiantes porque al tener las respuestas de las preguntas en el sitio, el resultado de cada evaluación es inmediato. Las ventajas de esto es que el estudiante se da cuenta de su nota en el momento en que lo termina y el profesor no invierte gran cantidad de tiempo para estar revisando. Las evaluaciones el profesor les debe definir las fechas y las horas a los estudiantes en que estén disponibles, con horas de inicio y de final.
- Anuncios. Todos los anuncios que el profesor crea conveniente dar durante el curso los puede subir al sitio para que los estudiantes tengan la información siempre a mano y actualizada sobre actividades propias de la materia que estén cursando o de la universidad en general.
- Entradas de diario. El profesor le puede exigir a cada estudiante que luego de cada clase haga una "entrada de diario" haciendo un resumen sobre lo que aprendió durante la clase y es una buena forma de hacer a los estudiantes que repasen la materia y que el profesor sepa que lo están haciendo.
Evaluación de los cursos. El sistema tiene una opción para hacer una evaluación de cada curso o cada profesor. Esto es una encuesta que los diseñadores del sistema agregaron y son preguntas que usan en muchos centros de educación superior de todo el mundo donde se usa esta herramienta para evaluar la calidad de los cursos y de los profesores, lo cual permite hacer una revisión mucho mas sencilla de este tipo de evaluaciones a los profesores, además de que es también una manera de ahorrar mucho papel y tiempo de análisis porque los resultados se van dando de manera gráfica e inmediata conforme cada estudiante responda a cada encuesta."
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